“Annexe d”, page 4
d.4 d.1 Une autre modalité d'action de la matière.
d.2 Valeurs utiles de mouvement angulaire.
d.3 D'autres caractéristiques de l'“action d”.
d.4 “Action d” et bilans thermodynamiques.
d.5 Effets de l'“action d” sur la Terre.
||| sommaire.
Thermodynamique en différentes formes d'énergie.
.1 Les principes de la thermodynamique, un et deux, ont été formulés surtout dans la recherche des énergies de court rayon d'action, telles que la mécanique, l'électrique, et la chimique. Ils ont été appliqués dans ces domaines avec succès.
.2 Quant à au moins deux “énergies à long rayon d'action”, telle que la gravitation et l'“action d”, je pense que l'on devrait être prêt à des lois thermodynamiques différentes, à raison des considérations suivantes.
Effets de la gravitation.
.3 La force de gravitation donne de l'ordre à la matière, par des processus d'agglomération, concentration, convergence, disposition et classement - comme beaucoup de personnes ont déjà fait observer.
.4 De cette façon, elle prépare aussi les conditions favorables à la production d'énergie.
Le mouvement.
.5 La gravitation règle aussi les mouvements entre les masses célestes.
.6 Ces mouvements, à leur tour, donnent vie à de l'énergie extrêmement riche en néguentropie, dans la forme de “action d”, laquelle, à des circonstances données, déclenche des réactions “dissipatives de type 2”, dans les molécules à structure ouverte.
Par rapport aux masses externes à la Terre.
.7 Dites réactions dissipatives, déclenchées par l'“action d”, générée par le mouvement relatif de masses externes à la Terre (Lune et Soleil), donneraient lieu à une diminution d'entropie, sans apparente dépense d'énergie.
.8 Sauf que l'on decouvre que les mouvements des astres aussi comportent une dépense d'énergie. Un sujet qui demande une analyse, hors de ma portée.
Par rapport à la matière alentours.
.9 Une question différente concerne le mouvement par rapport à la matière alentours.
.10 En ce cas, il y a dépense d'énergie, celle utilisée pour donnér du mouvement à de l'eau (page q.1), ou aux sémences (expérience A, page 2.7).
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