Les effets du mouvement de la Lune
sur les semences et les marées.
édition courante 11.2 - 2010-06-21

Introduction.
Sujets traités.
.1 Les sujets traités dans ce site concernent deux recherches en cours, ayant des éléments en commun. Il s'agit des effets engendrés par les mouvements discontinus de la Lune, et, en mesure moins grande, par ceux du Soleil, sur les marées et les graines.
Les “figures d'eau”.
.2 Un des phénomènes considérés est celui des “figures d'eau”, dues à des changements de densité de l'eau, et susceptibles de rendre plus clair le fonctionnement des marées.
Ondes de protuberancese “spontanées”.
Le film.
Figures huileuses aux contours réguliers.
Le film.
Fantasie de figures volages.
Perception des figures d'eau.
.3 Normalement, les figures d'eau demeurent non perçues. Avec l'exception des personnes qui ont déjà connaissance du phénomène.
.4 Toutefois, si présentées hors contexte (dans une photo ou un film), elles peuvent être perçues, quoique pas dans la même mesure par tout le monde.
Relation entre figures d'eau et marées.
.5 Les figures en question se formeraient par diminution de densité de l'eau, et augmentation de son volume.
.6 A l'intérieur d'un cycle, il y a relation entre le temps où les figures d'eau ont plus de probabilité de se former, et le temps de l'arrivée de l'onde de marée successive.
.7 Dans la recherche sur les marées, l'approche fondée autour de la variation de la densité de l'eau, permet de reduire le nombre des aspects, qui n'ont pas encore eu une explication satisfaisante.
Recherche sur les graines.
.8 Un autre phénomène considéré, c'est celui de la variabilité du degré de viabilité des graines.
.9 Cette étude, à présent, a déjà donné des indications, en particulier dans l'amélioration de la viabilité des graines.
Deux recherches traitées en parallèle.
.10 Les deux recherches ont des aires en commun. Les traiter en parallèle offre la possibilité d'échanger des questions, et des solutions.
.11 Dans les deux recherches, on étude deux molécules “à structure ouverte”, qui peuvent varier leurs configurations moléculaires, et leurs comportements avec. D'une part, les molécules d'eau, de l'autre, celles des AGE (Acides Gras Essentiels) dans les graines.
Observations et expériences.
.12 Dans la recherche sur les marées, jusqu'aujourd'hui, j'ai eu recours seulement à des observations.
.13 Tandis que, dans la recherche sur les graines les observations ont été juxtaposées à des expériences.
.14 Par exemple, celle pour demontrer l'effet sur les graines engendré par leur mouvement. Ou l'autre, qui va nous indiquer le cycle de la perte et récupération de viabilité dans les graines.
.15 Et encore, celle qui nous révèle les conditions les plus favorables pour les graines, de recouvrer leur viabilité.