Introduction.
Dans cette première page d'introduction:
a Prologue général.
b Évolution et deuxième principe de la thermodynamique.
c Antidote à la seconde loi de la thermodynamique.
d Deux forces conséquentes.
e Cycle cumulatif-dissipatif dans les graines.
f Le phénomène des marées.
g Ni sur la Lune, ni sur Mars.
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Prologue.
Après cette page d'introduction, dans la première partie du site, je présente une procédure de semis, permettant de rendre efficaces dans les graines des processus, que je qualifie de cumulatifs-dissipatifs, avec pour conséquence une augmentation des récoltes.
Cette procédure contribue à apporter une réponse à une question fondamentale de la physique, déjà posée par Erwin Schrœdinger, Léon Brillouin et d'autres.
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Évolution et seconde loi de la thermodynamique.
La question, toujours d'actualité, est de savoir comment le phénomène de l'évolution est rendu possible, ici sur Terre,
(1) compris comme une augmentation de la complexité, du développement et de l'amélioration de diverses formes de vie,
malgré
(2) la deuxième loi de la thermodynamique qui, considérée isolément, conduirait à une diminution de la complexité et du développement, et donc à un processus d'involution, jusqu'à ce que l'on appelle la « mort de la chaleur ».
En raison de la deuxième loi.
En vertu de la deuxième loi de la thermodynamique, et grâce aux expériences qui la valident, en règle générale, toute utilisation ou transfert d’énergie se produit presque toujours avec une efficacité inférieure à 100 pour cent.
C'est pourquoi on dit que toute diminution d'entropie (amélioration) dans un système n'est possible qu'au détriment d'un autre système, où l'entropie augmente (dégradation).
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L'action de la deuxième loi est compensée.
Si cet équilibre n'était pas compensé, nous serions dans un processus d'involution.
Au cours de cette étude, nous verrons comment l'action du deuxième principe de la thermodynamique, vers une phase d'involution, est compensée par des processus que j'appelle « processus cumulatifs-dissipatifs ».
De cette façon, l'incompatibilité entre le deuxième principe de la thermodynamique et le phénomène d'évolution serait résolue. Des exemples de la façon dont cela peut se produire sont donnés par deux expériences réalisées sur des graines.
Comment expliquer l'évolution ?
Le phénomène appelé évolution, contrairement à ce qui se produirait sous l'effet du deuxième principe, est permis :
1 - d'abord grâce à l'énergie qui nous vient du Soleil, en cours de consommation ;
2 - lorsque les processus cumulatifs-dissipatifs, objet de cette recherche, peuvent se produire.
L'évolution terrestre se poursuivra, au moins jusqu'à ce que le Soleil puisse fournir suffisamment d'énergie pour compenser ce qui se produit sous l'effet du deuxième principe.
En guise de méthode, je n'exclus pas l'existence d'autres processus compensatoires au deuxième principe de la thermodynamique, non encore étudiés.
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Deux forces conséquentes.
Avant d'aborder les processus cumulatifs-dissipatifs, je mentionnerai les deux forces conséquentes (forces qui naissent en conséquence d'autre chose) qui les génèrent.
Ces deux forces conséquentes sont :
la gravité (due à l'interaction entre de la matière et de l'autre matière ; interaction qui détermine le mouvement) ;
et la « force d », que j'ai provisoirement définie comme « force due au mouvement angulaire par rapport à une autre matière ». Cette force semble agir sur les configurations des graines à des vitesses angulaires critiques données.
La gravité détermine le mouvement, la « force d » l'exploite, donnant notamment naissance à des processus cumulatifs-dissipatifs.
Comme nous le verrons à la page 1.3.4, les deux forces ont des caractéristiques bien distinctes.
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Processus cumulatifs-dissipatifs.
La manière (ou l'une des manières) dont le deuxième principe de la thermodynamique est compensé est celle des processus cumulatifs-dissipatifs qui se produisent dans les graines, objet de la première partie de cette étude.
Comprendre le calendrier et les méthodes de ces processus nous permet d'augmenter leur efficacité, et donc les récoltes, de 30 à 50 %, sur un cycle de 18,6 ans déterminé par la déclinaison de la Lune par rapport à l'équateur, comme il sera dit dans le prologue des graines.
Ce résultat est comparé à une plantation où on a pas tenu compte des résultats de cette recherche.
L'énergie est d'abord empruntée à l'environnement, puis restituée.
En phase cumulative (b-c; d-a), de l'énergie, sous forme de chaleur, est empruntée à l'environnement; les molécules tendent à adopter des configurations énergétiques plus élevées et moins uniformes entre elles.
En phase dissipative (a-b; c-d), l'énergie, d'abord empruntée lors de la phase cumulative, est restituée ; les molécules tendent alors à adopter des configurations énergétiques plus basses et plus uniformes entre elles, dans une sorte de réinitialisation, d'auto-réorganisation.
À la fin de ce double processus, le bilan néguentropique est positif. L'entropie a diminué.
La phase cumulative s'avère fonctionnelle par rapport à la phase dissipative, comme nous le verrons dans l'expérience E (sur les semences).
La pièce manquante.
Ce qui vient d'être dit peut être considéré comme la pièce manquante du raisonnement pratiqué jusqu'ici, où la deuxième loi de la thermodynamique et celle de l'évolution, bien que déclarées incompatibles, sont ensuite considérées comme vraies en pratique.
Enfin, grâce aux processus cumulatifs-dissipatifs, la deuxième loi de la thermodynamique et l'évolution peuvent enfin être considérées comme compatibles, même en théorie.
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Le phénomène des marées.
Dans la première partie du site, je présenterai les résultats de mes recherches sur les semences, notamment sur la manière d'augmenter les rendements en semant selon le cycle cumulatif-dissipatif. La deuxième partie du site sera consacrée aux marées.
Ce qui m'a amené à m'intéresser aux marées.
n À de nombreuses reprises, lors de mes expériences avec des graines, j'ai pu observer le moment où elles ramollissent le plus facilement. Ce phénomène se produit selon un cycle bidiurne, rappelant les marées de la plupart des bassins de marée, ceux qui ont une cadence bidiurne.
Cependant, lorsque, dans l'« expérience B », j'interviens avec un aimant, la cadence du cycle cumulatif-dissipatif change, passant de bidiurne à diurne, comme c'est le cas dans d'autres bassins de marée.
Ce seul fait exclut la gravité comme cause des marées.
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Autres similitudes possibles entre les graines et les marées.
Les résultats de l'Expérience B m'ont conduit à envisager d'autres similitudes possibles entre les graines et les marées, et à comparer la théorie actuelle des marées à une autre théorie alternative provisoire, où la cause de la marée n'est plus supposée être la gravité, mais plutôt le mouvement relatif à de l'autre matière, comme c'est le cas pour les graines.
Le résultat est une théorie des marées beaucoup plus simple, qui ne comporte pas les exceptions, les complications et les illogismes de la théorie actuelle, comme nous le verrons dans le prologue sur les marées, puis dans six itinéraires de découverte.
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Ni sur la Lune ni sur Mars.
Toutes les conditions nécessaires au déroulement des processus cumulatifs-dissipatifs sont réunies sur Terre. Un champ magnétique adéquat fait également partie de ces conditions.
Ce n'est pas le cas sur la Lune ni sur Mars, où, je suppose, les effets du deuxième principe de la thermodynamique ne sont pas compensés par des processus cumulatifs-dissipatifs, comme c'est le cas ici sur Terre.
Les résultats des expériences A et E, qui seront réalisées sur la Lune et sur Mars, pourraient confirmer ou infirmer mes hypothèses.
Quant à Mars.
En fait, la découverte de processus cumulatifs-dissipatifs, si importants pour l'agriculture, ajoute un autre élément négatif quant à la faisabilité de la vie sur Mars.
Mars est équipée de deux satellites, mais de faibles masses, insuffisantes pour que leur mouvement génère suffisamment de processus cumulatifs-dissipatifs sur la planète.
Même un champ magnétique réduit ne suffirait pas à ces processus.
De plus, du seul fait que les positions des deux pôles de Mars, par rapport à l'équateur, sont instables et très variables, cela élimine toute possibilité d'y vivre et de prospérer sans y apporter de la Terre ce qui est nécessaire.
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Une recherche à conclure.
Ce que j'ai trouvé doit être confirmé par d'autres chercheurs. En fait, pour ce sujet, il n'y a pas encore de « pair review ». Il n'y en aura qu'après que d'autres chercheurs auront effectué les observations et expériences nécessaires.
Cette recherche est loin d'être terminée. Je suis seul, et il y a encore de grands domaines à définir, par exemple la liste des vitesses angulaires critiques auxquelles les processus cumulatifs dissipatifs sont exécutés.
Là où je n'ai pas réussi, cela peut être saisie par d’autres comme une opportunité, comme une incitation à adopter cette recherche pour la compléter, vu mon âge (je suis né en février 1943).
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