Les effets du mouvement de la Lune sur les semences et les marées.
Résultats des recherches exécutées par Pietro Baruffaldi.
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édition 23.1 - 2023-09-03
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introduction: page 1 ||| page 2
index ||| index graines
Dans cette première page d'introduction:
1 Prologue (processus cumulatifs-dissipatifs);
2 Comment augmenter les rendements des cultures;
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Prologue.
Évolution et seconde loi de la thermodynamique.
Sur ce site je vais répondre à la question - posée par Erwin Schrdinger, Leon Brillouin et d'autres - de savoir comment il est possible concilier
(1) le fait de l'évolution ici sur Terre, qui conduit à une augmentation de la complexité et du développement des différentes formes de vie,
(2) avec la deuxième loi de la thermodynamique, qui conduirait plutôt à une diminution de la complexité et du développement, et à la "mort de la chaleur".
Antidote à la seconde loi de la thermodynamique.
La deuxième loi de la thermodynamique raconte la moitié de l'histoire.
Comme nous le verrons, les effets de la deuxième loi de la thermodynamique sont compensés par un moteur, celui des processus cumulatifs-dissipatifs, assisté de deux forces conséquentes, la gravité (due à l'interaction entre la matière et de l'autre matière), et la "force d" (force due au mouvement angulaire par rapport à de l'autre matière).
La gravité détermine le mouvement, que la force d exploite.
Sur la planète Terre, les processus cumulatifs-dissipatifs permettent une diminution de l'entropie, sans dégradation de l'énergie.
Comment ces processus sont activés.
Les processus cumulatifs dissipatifs se manifestent de manière si particulière que c'est comme s'ils avaient leur propre signature.
Ils utilisent une force:
(a) activée par le mouvement angulaire par rapport à de lautre matière;
(b) et par des échanges de chaleur, dabord prêtés, lorsque le mouvement augmente (phase cumulative), puis retournés, lorsque le mouvement diminue (phase dissipative);
(c) mais cela peut avoir lieu seulement à des vitesses angulaires critiques.
À cause de cette dernière raison, ils se manifestent lors de courts épisodes dinteraction. Sauf lorsque ce mouvement insiste longtemps sur une vitesse angulaire critique.
Avant de terminer la théorie, je préfère donner au lecteur le message que je parle de choses concrètes et utiles. A cet effet, en guise d'intervalle, je présenterai une application.
--- 2 ---
Application en agriculture.
La compréhension de la manière dont ces processus se déroulent, m'a permis de développer une procédure, dans le domaine public, pour améliorer la faculté germinative des graines, augmenter les récoltes de 30 à 50 pour cent (toutes les autres variables étant égales), et favoriser l'appareil radical, qui va plus en profondeur, donc utile en cas de sécheresse.
Comment augmenter les récoltes.
Les graines gèrent leur capacité germinative, de manière à la maintenir longtemps, grâce aux processus cumulatifs dissipatifs, lesquels généralement ont lieu avec une efficacité réduite, car ils sont laissés au hasard.
Cette découverte m'a permis de développer une procédure, visant à les rendre plus efficaces.
Cela semble un procédé paradoxal. En effet, c'est la « force d » qui change la logique à utiliser dans ce cas. Une légère augmentation de l'entropie, au cours de la phase cumulative, favorise une réduction plus importante, au cours de la phase dissipative suivante.
Lorsque les graines sont immobiles par rapport à la Terre.
La procédure d'amélioration de la capacité germinative des graines prend en compte les calendriers, lorsque les processus dissipatifs ont lieu après le semis.
Comme les graines sont pour la plupart stationnaires par rapport à la Terre, c'est principalement leur mouvement angulaire par rapport à la Lune qui a un effet.
Les calendriers de semis.
Dans ce site, les calendriers de semis n'indiquent pas la vitesse angulaire des graines par rapport à la Lune, mais la vitesse angulaire horaire de la Lune, dans son orbite autour de la Terre, définie en 86400 deltins, et effectuée en un mois sidéral.
Par conséquent, les phases cumulatives peuvent avoir lieu lorsque ledit mouvement est indiqué comme décroissant (périodes b-c ; d-a), tandis que les phases dissipatives peuvent avoir lieu lorsque ledit mouvement est indiqué comme croissant (a-b ; c-d).
Toutes les expériences sur les semences publiées sur ce site ont été réalisées en plein champ, et non en serre. Toutefois, afin de respecter les temps du cycle, il est préférable d'effectuer la procédure où le moment de l'approvisionnement en eau peut être contrôlé, comme cela peut avoir lieu dans une serre, plutôt que de dépendre des caprices de la météo.
Afin d'éviter l'appauvrissement du sol, le procédé nécessite également une rotation appropriée des cultures, alternant espèces améliorantes, espèces préparatoires et espèces appauvrissantes.
Cela permettrait également de réduire les coûts en termes de produits phytosanitaires et d'engrais. À cet égard, l'utilisation d'engrais fossiles devrait être évitée, car ils sont nocifs pour la qualité des produits et pour l'environnement, surtout à long terme.
Exemple d'une expérience E.
Résultat d'une récolte, à partir de deux groupes de graines (5+5), de la même qualité, maintenus à deux températures différentes, pendant la phase cumulative (période d-a). Le semis a eu lieu le 7 avril 2005, le jour qui précédait le commencement de la phase dissipative (a-b).
Efficacité des processus.
L'efficacité des processus cumulatifs-dissipatifs dans les graines varie sur un cycle de 18,6 ans, en corrélation avec la déclinaison de la Lune par rapport à l'équateur. Dans ce cycle, il y a 7 années de faible efficacité, au cours desquelles, à travers les siècles, il y a eu de graves crises alimentaires.
Pour plus de détails, voir dans le index graines.
itinéraire 1.1 Application;
itinéraire 1.2 Observations et expérimentations;
itinéraire 1.3 Interprétation des phénomènes.
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Dans cette première page d'introduction, le sujet du site, les processus cumulatifs-dissipatifs, et leur application en agriculture ont été brièvement présentés.
La deuxième page d'introduction traite brièvement des solutions à deux problèmes de physique, que permettent les processus cumulatifs-dissipatifs.
Introduction, page 2
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